Conocimiento es valor

  Reto 2 - ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza? El proyecto que he seleccionado es: La Estrategia Regional de Desarrollo sostenible de CLM como la máxima expresión del compromiso político y social de Castilla-La Mancha con el desarrollo sostenible. Hay dos aspectos que considero muy relevantes: Un sistema de Gobernanza y el proceso participativo previo a la elaboración de la norma legal. Agenda 2030 Castilla-La Mancha | Agenda2030 (castillalamancha.es) El sistema de gobernanza, es capaz de articular el impulso desde los diferentes niveles de la Administración para el logro de la Agenda 2030, y de promover un diálogo amplio y sostenido con los actores sociales, económicos y medioambientales de la región. La estructura responde a la necesidad de reforzar los mecanismos institucionales de diálogo y cooperación que demanda la Agenda 2030, asegurando su interrelación y capacidad de trabajo y posibilitando una visión integral e integradora de los esfuerzos. Con el p...

  Reto 1 - ¿Existe algún plan de localización de ODS en tu Administración? RETO 1 ANDRES FERNANDO PASTOR MUÑOZ Plan para la localización de ODS en la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha . En Castilla la Mancha las competencias en materia de ODS corresponden a la Consejería de Desarrollo Sostenible que es el órgano de la Administración autonómica de Castilla-La Mancha encargado de la propuesta y ejecución de las directrices del Consejo de Gobierno sobre, la política medioambiental, forestal, industrial, energética, de recursos mineros, de economía circular, Agenda 2030 , consumo y de la cohesión territorial. El hecho de que exista una Consejería con competencias autonómicas en Desarrollo Sostenible indica que es una prioridad del Gobierno de Castilla La Mancha, la implementación y el desarrollo de los ODS.   2. La Consejería ejercerá sus funciones sobre las siguientes materias: a) Fomento del desarrollo sostenible. b) Ordenación y gestión de los recursos natura...

 La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Reto0 Tu perfil profesional y si tienes algún vínculo con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. - ¿Cuáles son tus expectativas al participar en esta experiencia de aprendizaje?  - ¿Alguna imagen que te describa?   Actualmente trabajo como Técnico de empleo y orientación en el servicio público de Empleo de CLM   Parte del trabajo consiste en ofrecer servicios de asesoramiento laboral, alfabetización digital, formación y apoyo para mejorar la calidad de vida de colectivos en dificultades de exclusión social y económica y ofrecer una segunda oportunidad a personas que están en exclusión incluyendo la diversidad cultural o étnica, mediante itinerarios sociales y laborales para mejorar sus oportunidades de calidad de vida.   Los ODS en los que se podría encuadrar el trabajo serían los objetivos 4,5, 8 y 10 relacionados con la formación, el empleo, calidad de vida e igualdad de oportunidades....

  Reto semanal entregable del Módulo 4: ¿Qué puedo hacer yo?   En mi opinión, la apuesta por la igualdad de trato y la no discriminación como empleadas y empleados públicos debe ser permanente y basada en un trato y atención a la ciudadanía que considere en primer lugar la igualdad de trato y la garantía de derechos para todos/as. Desde el puesto de trabajo tener especial vigilancia en la aplicación de medidas de lucha contra la discriminación (brecha de género, protección y garantías a las víctimas de violencia de género, atención especial a las personas de la tercera edad…) actuando tanto ante la ciudadanía como en la actividad diaria con compañeras y compañeros sensibilizando en materia de igualdad y debe velarse por el uso de un lenguaje inclusivo y no sexista . A la vez, en atención a las funciones concretas, y como técnico de empleo elijo participar en el servicio de atención especializado para mujeres víctimas de violencia de género integrado en...

  Reto semanal entregable P2P del módulo 2.PARTICIPACIÓN PARA LA IGUALDAD 1.        Presenta la buena práctica que hayas elegido. Dentro de la capacidad legislativa de Castilla La Mancha, se ha incorporado en la Ley 8/2019, de 13 de diciembre, de Participación de Castilla-La Mancha (alto rango normativo regional), en los fines de la ley el siguiente texto: " Remover los obstáculos que impidan o dificulten la participación en los asuntos públicos, con atención prioritaria a los sectores de población con mayores desigualdades materiales, como personas mayores, especialmente mujeres, o personas con capacidades diferentes, y más vulnerables, como víctimas de  racismo y xenofobia,  violencia de género, acoso o discriminación por orientación sexual, identidad y expresión de género, discapacidad, cultura, religión u origen, así como cualquier otra persona o colectivo en riesgo de exclusión social" y vincula a Administración de la Junta de C...

  Reto semanal entregable del módulo 1 Quería comentar una información que aparece en la web  Es Racismo En un entorno laboral abierto donde cualquier persona cualificada puede desempeñar un puesto de trabajo, se da una discriminación directa por ser de origen marroquí como en este ejemplo. Un joven que dejó su puesto de trabajo en el Parador de Alcalá de Henares recomendó a un conocido  para cubrir su baja, una persona a la que define como “competente, porque cumplía todos los requisitos necesarios para desempeñar la labor, pero de origen marroquí”. Esta recomendación iba dirigida a AGIO, empresa de trabajo temporal. La adjudicación de esta tarea a AGIO se realizó mediante un concurso público al ser Paradores una empresa de capital público, según informaciones del equipo de comunicación de Paradores. Dos meses después de que el ex trabajador abandonara su puesto fue llamado hasta en tres ocasiones para a cubrir turnos, a pesar de que su contrato ya estaba extinto y había...

Perfil profesional. Psicólogo con 15 años en la Administración y con experiencia en varias áreas relacionadas con la igualdad: Empleo y formación y Bienestar Social, siempre aprendiendo y luchando por la igualdad de trato hacia todos los colectivos y no discriminación. ¿Cuáles son tus expectativas al participar en esta experiencia de aprendizaje? Actualizar conocimientos en materia de igualdad de trato y no discriminación con todos los colectivos que se acercan a la Administración. Conocer buenas prácticas y estrategias acciones positivas que realizan otras administraciones y compañeros/as en materia de igualdad. Quiero implicar a mi servicio público en la implantación de acciones para favorecer la igualdad y de esta forma progresar hacía un compromiso real con la  igualdad  de trato y oportunidades entre mujeres y hombres. «La igualdad de género ha de ser una realidad vivida». Michelle Bachelet.